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CATTI 口譯考試中的一些建議
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2017/4/28 10:03:18

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eging4

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CATTI 口譯考試中的一些建議

文 |唯斯

轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者

作者信息：
北京大學(xué)日語翻譯碩士（筆譯方向）
日本文教大學(xué)附屬語言文化研究所準(zhǔn)研究員文學(xué)博士在讀（翻譯研究）
通過CATTI日語1級(jí)口譯、1級(jí)筆譯
本文原載公共號(hào)“日語職翻聯(lián)盟”，此次有改動(dòng)。

有很多考生都在分享自己的通過經(jīng)驗(yàn)，其中也有很多值得借鑒的好方法。筆者以為，在分享翻譯學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之際，應(yīng)多提“方法論”，而“方法”可退而次之，即在“務(wù)實(shí)”的同時(shí)，更要“務(wù)虛”。

比如A同學(xué)通過考試的方法是“每天背單詞XX個(gè)、做XX類似的翻譯”，但也許并不適合B同學(xué)，因方法非“千人一面”之物，A通過考試的具體方法未必在主觀與客觀上適用于其他。

今天說一些考場(chǎng)上的“技巧”或者說“建議”，任何語種皆通用。但須注意，若要“技巧”發(fā)揮作用，肯定還是要建立在“實(shí)力”之上，切勿本末倒置。

一、聲音部分

1.口譯語速應(yīng)為均勻的中速

很多人在對(duì)內(nèi)容感覺“順”的時(shí)候，往往會(huì)習(xí)慣地加快語速，對(duì)于這點(diǎn)需要注意。因?yàn)椤绊槨钡臅r(shí)候語速較快，就意味著“不順”的時(shí)候，語速會(huì)相對(duì)放慢。當(dāng)事人（譯者）“身在此山中”也許感覺不明顯，但對(duì)于僅聽錄音的人來說，你語速變化的對(duì)比將會(huì)非常明顯（平時(shí)練習(xí)可以錄下自己的口譯試驗(yàn)），這無疑是在提醒閱卷人，對(duì)這段錄音你心里有點(diǎn)“沒譜”。

所以面對(duì)錄音內(nèi)容，應(yīng)“不以物喜、不以己悲”，無論是“順境”、還是“逆境”都應(yīng)該采用均勻一致的速度，并且在聲音中要顯示出自信。需要注意，所謂“均勻一致”不代表聲音像機(jī)器發(fā)聲一樣干巴巴的。

平時(shí)做口譯練習(xí)，若有條件可以錄音，之后聽自己的錄音分析問題（有可能不聽不知道，一聽嚇一跳）。

2.音量保持一致

考試時(shí)有些同學(xué)會(huì)犯一個(gè)問題，那就是初期大家都在錄音，考場(chǎng)里比較嘈雜，于是自己的口譯也可以放開音量，然而隨著錄完的人越來越多，周圍的環(huán)境越來越靜，自己的音量顯得越來越“扎眼”，因?yàn)椴缓靡馑?，可能聲音越來越小，乃至不說了！

這樣是很難通過考試的，因?yàn)檫B一個(gè)譯者起碼的自信都沒有。我們可以設(shè)想一下，在口譯實(shí)戰(zhàn)中你周圍可能有很多人聽你做翻譯，你因?yàn)椴缓靡馑级静桓曳懦鲆袅?，肯定?huì)給人一種沒有自信的印象，甚至?xí)顒e人對(duì)你的翻譯水平產(chǎn)生懷疑。
所以，無論如何，說話的音量保持一致，要有自信，這需要在備考中刻意練習(xí)。

3.克服口頭上的多余毛病

比如太多的“額、啊”（人的天生反應(yīng)有時(shí)會(huì)有一些“額”，只要是正常范圍即可），一張嘴就是“這個(gè)、那個(gè)、就是說”（也包括外語的）。尤其是在碰到棘手問題時(shí)，千萬不要下意識(shí)地自言自語，比如“這……”、“誒？”等等。

對(duì)于這點(diǎn)，還是可以錄下自己的練習(xí)來分析，沒準(zhǔn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你說了很多個(gè)“就是”，但是你剛才完全沒有意識(shí)到。

二、其他部分

1善用“模糊技巧”

口譯具有很強(qiáng)的瞬時(shí)性，有時(shí)對(duì)于內(nèi)容難以完全聽懂或者會(huì)譯，這是正常的，任何人皆難以窮盡一切知識(shí)?！段男牡颀垺飞现v“通變”，所謂“變則其久，通則不乏”，這是文學(xué)發(fā)展的一條規(guī)律，劉宓慶認(rèn)為“通變”也與翻譯活動(dòng)中的“變通”一樣。

筆者以為，對(duì)于一些內(nèi)容，如果無法“硬碰硬”，可以靈活變通。

以2016年日語1級(jí)口譯的錄音為例，在中譯日中，出現(xiàn)關(guān)于“霧霾成分”的內(nèi)容，并且說了一大堆“化學(xué)單詞”。實(shí)際上，在霧霾問題鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的今天，這些化學(xué)單詞我們并不陌生，但對(duì)于有些詞用外語怎么說，有時(shí)候并不知道，或者記憶的并無完全把握。

考試上，一些人在聽到這段后，可能有些發(fā)懵。

筆者對(duì)于這些單詞也不能完全譯出，怎么辦？前往別慌，此時(shí)可以模糊。里面5、6個(gè)單詞，筆者就會(huì)3個(gè)，那就說3個(gè)，最后加一個(gè)“等”（など），并且語速正常，不慌不亂，這樣就能很好地“修飾”過去。

如何善用“模糊技巧”需要在考場(chǎng)下積累，如能參加一些實(shí)際的口譯工作更更好。同時(shí)不要放松對(duì)筆譯的練習(xí)。

筆譯做的好，就會(huì)對(duì)遣詞造句有一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，也就意味著對(duì)詞語有更強(qiáng)的把控能力。

當(dāng)然，“模糊技巧”只是在“不得已”的情況下（如自己不會(huì)、或者信息不全）才能使用。

2.口譯考試要把握好節(jié)奏

口譯考試與筆譯考試最大的特點(diǎn)便是“節(jié)奏問題”。筆譯中碰到不會(huì)的東西，要么可以查字典，要么可以先“放一放”，即“節(jié)奏在于自己”。

而

此時(shí)不妨按照“成事不說，遂事不諫，既往不咎”的道理去處理，把過去的內(nèi)容當(dāng)做“沉沒成本”，正常應(yīng)對(duì)下面的內(nèi)容即可。

平時(shí)一定要實(shí)際播放錄音進(jìn)行練習(xí)，光做“視譯”（看著翻譯）、乃至“假同傳”上考場(chǎng)后肯定會(huì)慌亂。

3.結(jié)句是關(guān)鍵

很多人都敗在結(jié)句上，尤其學(xué)日語的人更有這個(gè)感覺，那就是日語的結(jié)句往往并不簡(jiǎn)單。筆者的建議是，首先結(jié)句一定要是一個(gè)完整的句子，力求整潔，不要說一半感覺不對(duì)就不說了，也不要說一半把自己繞進(jìn)去了。

這需要平時(shí)多練習(xí)，尤其是多做筆譯，但筆譯和口譯還不完全一樣，所以做筆譯的時(shí)候，也可以想想口譯可以怎么處理。

口譯的時(shí)候，就用最簡(jiǎn)答的句式即可，平時(shí)可以多練習(xí)、多思考，并背熟一些基礎(chǔ)性句型。筆者建議平時(shí)一定要多練習(xí)如何結(jié)好句子。

4.非重大問題不改口

非重大問題（比如嚴(yán)重錯(cuò)譯），絕對(duì)不要改口，尤其不要因?yàn)槭裁础拔牟伞比ジ目凇?/font>

語速中速、流暢、自信地一氣呵成，即便說完后感覺還有更好的譯法，也絕對(duì)不要再錄。大家在考試時(shí)，可以注意聽一下，你周圍也許有人喜歡錄完一遍后，再錄一遍翻譯（三口的考試尤其明顯），這是口譯的大忌。

考試時(shí)，凡是聽到你周圍同學(xué)在翻譯完整個(gè)句子之后，又把句子換了換組織重說一遍的，基本就可以判斷這位同學(xué)并沒有多少翻譯經(jīng)驗(yàn)（閱卷老師也能判斷）。

針對(duì)口譯的技巧只能先說這么多，今后會(huì)寫一篇關(guān)于筆譯的。其實(shí)筆者平時(shí)主要做筆譯，針對(duì)筆譯的學(xué)習(xí)和考試問題，應(yīng)該會(huì)寫的更詳細(xì)。

［eging4 于 2017-4-28 10:06:52 編輯過］ 1111

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