如何做好同聲傳譯-上海同傳公司告訴您

同聲傳譯概述

同聲傳譯對(duì)從業(yè)者的雙語能力和個(gè)人素質(zhì)要求很高，長(zhǎng)期以來人們一直對(duì)它抱有某種神秘感，因而對(duì)學(xué)習(xí)同傳敬畏有余信心不足。但是從筆者自學(xué)和教授同聲傳譯的經(jīng)歷來看，具有良好雙語基礎(chǔ)和靈活反應(yīng)能力的同傳愛好者，只要有科學(xué)的方法和頑強(qiáng)的毅力，是完全可以通過自學(xué)掌握同聲傳譯技術(shù)的。當(dāng)然，自學(xué)同傳必須按一定的步驟進(jìn)行，學(xué)員若沒有經(jīng)過循序漸進(jìn)成效可見的前期訓(xùn)練便直接嘗試同傳，是難以取得成功的。

同聲傳譯員自學(xué)訓(xùn)練方法

影子練習(xí)

影子練習(xí)要求學(xué)員在傾聽源語講話的同時(shí)，以落后于講話人至3秒的時(shí)差，如影隨行般地用同一種語言將講話內(nèi)容完整準(zhǔn)確地復(fù)述出來。隨著熟練程度的提高，學(xué)員可以將時(shí)差逐漸拉大到落后于講話人半句到一句話，復(fù)述的材料也宜從母語發(fā)言轉(zhuǎn)為外語講話，方式則應(yīng)從對(duì)源語講話所有字詞的忠實(shí)復(fù)述，改為對(duì)講話內(nèi)容的概括和綜述。 

影子練習(xí)的目的是要使學(xué)員適應(yīng)“一心多用”的同傳工作方式，初步具備能同時(shí)處理聽辯、理解、記憶、復(fù)述、監(jiān)聽等多重任務(wù)的能力。影子練習(xí)雖然不要求學(xué)員進(jìn)行實(shí)質(zhì)性口譯，但它作為一種同聲傳譯的入門練習(xí)手段，卻一直受到中外口譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的青睞。  

倒數(shù)練習(xí)

 倒數(shù)練習(xí)的做法如下： 

1）學(xué)員聽一段講話錄音或合作伙伴的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，同時(shí)從一個(gè)百位或十位數(shù)（如200或90）由大到小勻速地倒數(shù)下去。訓(xùn)練過程中若源語講話還未結(jié)束但數(shù)已數(shù)完，學(xué)員應(yīng)接著從某個(gè)數(shù)開始繼續(xù)倒數(shù)，直至講話完畢。 
2）待一段講話結(jié)束后，學(xué)員隨即復(fù)述剛剛聽到的講話內(nèi)容。復(fù)述應(yīng)力求準(zhǔn)確詳實(shí)，為了便于核實(shí)倒數(shù)是否有誤以及復(fù)述是否完整準(zhǔn)確，學(xué)員可將上述過程錄音或請(qǐng)他人見證。 

倒數(shù)練習(xí)也是口譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)慣常采用的一種入門階段的同傳訓(xùn)練方法。倒數(shù)練習(xí)與影子練習(xí)相比難度明顯加大，它強(qiáng)制性地在譯員聽辨源語的過程中設(shè)置了注意力干擾，以進(jìn)一步促使學(xué)員養(yǎng)成邊聽邊說的工作習(xí)慣。在復(fù)述源語信息的方式上，倒數(shù)練習(xí)與同聲傳譯也非常相似。由此可見，倒數(shù)練習(xí)使學(xué)員向認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)同傳又邁進(jìn)了一步。 

視譯練習(xí)

在視譯練習(xí)的起始階段，學(xué)員應(yīng)先認(rèn)真閱讀講稿，待掃清了理解和語言障礙后再進(jìn)行看稿口譯。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后，學(xué)員應(yīng)逐漸壓縮譯前準(zhǔn)備的時(shí)間，最終做到拿起講稿便能口譯。

做視譯練習(xí)時(shí)學(xué)員的聲音不能蓋過合作者的聲音，否則便聽不清源語講話，無法跟上講話人的節(jié)奏。

通過視譯練習(xí)，學(xué)員學(xué)會(huì)在領(lǐng)受口譯任務(wù)之后認(rèn)真分析講稿，并通過有針對(duì)性的閱讀積累主題知識(shí)，掃除口譯過程中可能遇到的理解和術(shù)語障礙，并盡可能地事先準(zhǔn)備好發(fā)言稿的譯文（至少也應(yīng)打好譯文腹稿），以取得更好的傳譯效果。這一過程與同傳譯員的譯前準(zhǔn)備工作非常相似。

與影子練習(xí)和倒數(shù)練習(xí)不同的是：視譯練習(xí)不僅是一種有效的同傳訓(xùn)練手段，也是一種真實(shí)的口譯工作方式，因?yàn)椤霸谖覈鞯嘏e行的國際會(huì)議上，90%左右的發(fā)言者都有發(fā)言稿，至少也有發(fā)言提綱。”

廣播電視同傳

廣播電視同傳，尤其是電視同傳，也是一種真實(shí)的口譯工作方式，在2003年第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曾被中央電視臺(tái)頻頻用于對(duì)戰(zhàn)事的直播。廣播電視節(jié)目的新聞性和時(shí)效性很強(qiáng)，而且含有極為豐富鮮活的語言素材，易于激發(fā)學(xué)員的興趣，從而收到良好的訓(xùn)練效果。學(xué)員對(duì)正在播報(bào)或事先錄制的廣播電視節(jié)目進(jìn)行同聲傳譯。具體操作如下： 

（1）廣播同傳。學(xué)員收聽BBC、VOA或China Radio International等電臺(tái)的廣播節(jié)目，邊聽邊進(jìn)行同聲傳譯。 

（2）電視同傳。學(xué)員對(duì)正在收看或事先錄制的電視節(jié)目進(jìn)行同聲傳譯。 

但是，廣播電視節(jié)目雖然異常豐富，并非所有的節(jié)目都適用于同傳練習(xí)。初學(xué)者宜從訪談?lì)惞?jié)目（如CCTV-9的“Dialogue”）開始練起，再逐漸過渡到對(duì)整點(diǎn)新聞?lì)惞?jié)目進(jìn)行同聲傳譯。同聲傳譯應(yīng)該是從外語到母語的單向口譯。 

網(wǎng)上同傳

網(wǎng)上同傳是筆者在自學(xué)同聲傳譯的過程中摸索出的一條全新高效的訓(xùn)練途徑。其具體做法如下：

在國際互聯(lián)網(wǎng)上登陸某些特定網(wǎng)站，借助Media Player、Real Player（或Real One Player）等播放器，對(duì)其提供的視頻節(jié)目進(jìn)行同傳。

網(wǎng)上同傳方便快捷、節(jié)目?jī)?nèi)容生動(dòng)豐富、操作不受時(shí)間限制，因而具有另外四種訓(xùn)練方式難以比擬的優(yōu)勢(shì)。參考網(wǎng)站：
www.whitehouse.gov 為美國白宮的官方網(wǎng)站。最為有趣的是：在該網(wǎng)站我們還可以看到美國總統(tǒng)為來訪的各國領(lǐng)導(dǎo)人舉行盛大歡迎儀式和國宴（State Dinner）的場(chǎng)景，以及雙方在總統(tǒng)橢圓形辦公室會(huì)晤，或在白宮外草坪上舉行聯(lián)合記者招待會(huì)時(shí)口譯員為之作交替或同聲傳譯的實(shí)況。親耳聆聽這些高水平譯員出神入化的傳譯，學(xué)員們得到的不僅僅是一次觀摩的機(jī)會(huì)（組織口譯學(xué)員到國際會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)觀摩他人的口譯，是國外專業(yè)口譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)極其重要的教學(xué)內(nèi)容。  

給同傳初學(xué)者的建議

初學(xué)者可能會(huì)一時(shí)竟不知從何處開始練起；還有一些學(xué)員在興奮之余會(huì)不分清紅皂白地盲目選用上述材料進(jìn)行同傳，結(jié)果頻頻受挫信心頓失。為此建議：

1）選擇練習(xí)材料必須量力而行，充分考慮到自己對(duì)節(jié)目主題和相關(guān)術(shù)語的熟悉程度，否則就有可能因?yàn)槿狈?duì)相關(guān)事件、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)據(jù)、組織機(jī)構(gòu)及專業(yè)術(shù)語的了解，聽不懂或聽不全源語發(fā)言，結(jié)果在口譯時(shí)頻頻“卡殼”，使譯語出現(xiàn)大量停頓、空白和錯(cuò)誤。 
 
2）練習(xí)同傳時(shí)，不宜用同一篇講話材料作二次同傳練習(xí)，因?yàn)檎鎸?shí)場(chǎng)景下的同聲傳譯具有“一次性”和“不可重復(fù)”的特點(diǎn)，譯員永遠(yuǎn)只能獲得一次聽辨機(jī)會(huì)，而且譯語應(yīng)盡量一次成型少作修正。為此，同傳學(xué)員必須克制住自己企圖“再來一遍”的欲望和沖動(dòng)，力求聽和譯一次成功。   

結(jié)語

在以上介紹的五種自學(xué)同聲傳譯的訓(xùn)練方法中，影子練習(xí)、倒數(shù)練習(xí)和視譯練習(xí)是練習(xí)同傳之前所作的“熱身運(yùn)動(dòng)”，而廣播電視同傳和網(wǎng)上同傳則是對(duì)會(huì)議同傳的“仿真模擬”。這些訓(xùn)練方法雖然卓有成效，但都難以營造出會(huì)議同傳所特有的現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感，也無法體驗(yàn)到職業(yè)同傳譯員置身于口譯現(xiàn)場(chǎng)時(shí)所承受的巨大心理壓力。

因此同傳愛好者如欲熟練掌握同傳技術(shù)，除了需要進(jìn)行堅(jiān)持不懈的自我訓(xùn)練之外，還必須經(jīng)受大量會(huì)議同傳實(shí)踐的鍛煉，惟有經(jīng)過刻苦同傳訓(xùn)練又受過同傳實(shí)踐磨煉的人，才有可能最終成長(zhǎng)為一名合格的同傳譯員。   

關(guān)鍵詞：上海譯境 同聲傳譯